多元的な能力を育み、共に前進する 2024-2025年度第1学期 教員研修が無事終了
今回の研修は、教育、学生管理、進学指導、学校行事、クラブ活動の構築、オンライン教育システムの活用など多岐にわたるテーマで行われました。目的は、教員間の学習・交流のプラットフォームを提供し、教員の専門的成長を促進し、新学期の業務に確固たる基盤を築くことです。 専門基盤を強化し、教育の質を向上させる 教務主任の福島先生が教育研修を主導しました。彼は教育理念、カリキュラム管理、学生評価、教員評価制度などについて詳細に説明しました。
福島先生は、教育目標は学生がグローバル市場や国際社会で活躍できる能力の育成に焦点を当て、文化理解、言語コミュニケーション、批判的思考、協働能力の養成を重視すべきだと強調しました。さらに、学生の個々の学習スタイルやニーズに応じて、適切な指導を行い、学生が最大限に成長できる環境を創造する方法を共有しました。 学生の成長に注目し、全面的な発展を支援する 学生管理の部分は尾崎先生が担当しました。彼は心理的ケアの観点から、学生との面談を通じて問題を効果的に解決する方法を共有しました。尾崎先生は、学生の信頼を築くことが面談の基礎であり前提であると指摘し、教員は細部に注意を払い、問題の核心を深く掘り下げ、学生の表面的および深層的な問題を実際に解決する必要があると述べました。
さらに、日常管理を通じて学生の自律性と責任感を高め、学生が学校生活により良く適応できるよう支援する方法も共有しました。 精密な計画で、学生の夢の実現を支援する 進学指導の部分は郭瑞思先生が担当しました。彼女は今学期の進学指導の成果、特に高校2年生が姉妹校に進学した後の優れたパフォーマンスについて詳しく紹介しました。郭先生は、進学指導は学生の高校生活全体を通じて行う必要があり、複数回の三者面談や家庭と学校の協力を通じて、学生の潜在能力を引き出し、自己理解を深め、適切な進路を選択する手助けをするべきだと指摘しました。 学校行事とクラブ活動の構築 学校行事とクラブ活動は、学生の成長において重要な要素です。長浜先生は次学期の学校行事について詳細に解説しました。劉陽先生は今学期の13のクラブの成果と、次学期のクラブ活動の計画を共有しました。次学期には、クラブ活動の内容をアップグレードし、新たに新メディアや写真撮影などのクラブを設立し、学生の積極的な参加を促進する予定です。 オンライン教育システムと情報共有の活用 今回の研修では、王鲸全先生と付耀華先生が共同でオンライン教育システムの実用的なトレーニングを行いました。彼らは、オンライン教育プラットフォームの操作方法、教育リソースのアップロードと管理、オンライン教育のインタラクティブ機能の活用、オンライン教育の効果評価などについて詳細に紹介しました。実際の操作デモンストレーションと現場での質疑応答を通じて、教員はオンライン教育システムの使用方法を基本的に習得し、オンライン教育と対面教育をどのように有機的に結合するかについて、より明確な理解を得ました。
最後に、姚校長は、各学生の日本語能力を確実に向上させ、二極化を避ける方法について、教員と交流・討論を行いました。今回の研修を通じて、教員は教育理念、学生管理方法、進学指導能力、オンライン教育技術などの面で新たな収穫と向上を得ました。新学期において、信男教育学園の全教員は、より一層の情熱と専門性を持って教育活動に取り組み、学生の成長と発展を支援し、学校の教育事業を新たな段階へと推進することを信じています。
